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La Radio como recurso educativo
Radio DE 10
Un lugar donde los Podcast cobran
significado desde los proyectos áulicos
Desde hace ya algún tiempo algunas de las escuelas del DE 10 se preocupan por trabajar la oralidad con proyectos de radio, acercando a los alumnos a un medio de comunicación que promueve la creatividad entre otras cosas.
La lista de las virtudes del lenguaje radial es larga y, para el caso, es más importante experimentarlas que analizarlas. Si hablamos de su función didáctica, es sumamente importante poder transmitir dichas virtudes. En esto es fundamental el rol de los maestros, de los facilitadores pedagógicos digitales y obviamente de los alumnos. que hacen la radio en el marco de proyectos mensuales y contando con el apoyo de los directivos.
En este espacio, pretendemos integrar a alumnos del DE 10 entre sí y a éstos, con los alumnos de otros establecimientos educativos para socializar experiencias y fomentar el desarrollo de las competencias digitales de comunicar ideas y contenidos en forma creativa con las TIC.
Ma. Juliana Demarchi
Asesora Pedagógica Digital DE 10
INTEC - Ministerio de Educación CABA
Con los proyectos de radio se propone la producción de mensajes sonoros como estrategia o herramienta didáctica, para trabajar de forma transversal sobre los contenidos curriculares de todas las áreas, encontrando en la radio un medio idóneo para aprender y enseñar con materiales propios de la escuela.
Proyectos de radio
¿Quienes somos?
Las escuelas del distrito décimo con apoyo del personal directivo, docentes de grado y los facilitadores de educación digital trabajamos en proyectos de radio.
Desde la supervisión escolar y desde INTEC creemos importante abordar nuevos formatos digitales para el tratamiento de contenidos educativos.
Actualmente, se están animando más escuelasa realizar mensualmente emisiones radiales.
El Equipo de FPD del Distrito décimo, está conformado por María Eugenia Santimpolio, Ivette Donoso, Daniel Vecchione, Viviana Ruscio, Karina Greco, Alejandro Pisera, Cynthia Rebolini, Beatriz Battaglino, Liliana Mottura, Graciela Fara, Marina Lomazzi, Alejandra Gotelli, Brenda Salcido, Mariana Herwig y Mercedes Mendez Cruz.
Los Facilitadores Pedagógicos Digitales (FPD) acompañan a los docentes como “par pedagógico” en la formación y planificación de actividades, en la selección de los materiales y la evaluación con el maestro de la pertinencia de las actividades propuestas. El rol de los FPD está definido en el Diseño Curricular del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, que se enmarca dentro de los lineamientos propuestos en el PIED. El rol del FDP busca impulsar la autonomía de los maestros en su acercamiento a los entornos digitales.